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感受泺源,师爱绵绵(济南育秀中学 李珂)
作者:杨老师书包 来源:原创 人气: 推荐等级:★★★ 创建时间:2016-09-27 03:08

2011年10月18日下午,我们市中区2011新西席们在济南泺源学校接受了师德教育培训专题的学习,感受颇深。学习年光固然不长,但却是一次心灵的颤动和扫荡,真的不虚此行。带着感激,带着思考,背着责任来感悟这次静心之旅并记下这篇学习心得。

济南市泺源学校秉承“用搏斗交响生命乐章”的办学理念,提出了“最大限定培育学生生活能力,最大限定开发学生智力潜能”的办学目标,确立了“因材施教、因特施教”的教学纲要。争持以人为本,以爱为源,立足学生实际,着眼未来发展。单是校门口挂满的那一排排金色的荣誉称号就足以让人热爱,这不是一所普通的九年职守教育学校,可见功劳面前蕴含的是全校师生无悔的贡献,忘我的热爱和高尚的鄙俚。

整个下午的年光我们听取了校长及代表西席的告诉和发言,参观了泺源学校优美校园,同时还玩赏赏识了该校自编自演的师情情景剧,也深深地感遭到了泺源学校的成长之路的艰苦和不易。在这里,学生纯真的笑脸、礼貌的言行、相互帮助的举止使我们遭到了激烈的颤动,没关系想象老师们为这些残疾智障学生的正常发展付出了多大的辛劳,包括简单到一个字词的发音和一个正常动作的完成!学校满堂气氛协和,上下干系和洽。他们没有豪言壮语,有的是育残成才的信心、冷静的心态、暖和的笑容;他们默默地工作,为这群折翼的天使们能够独立的生活,为挖掘智障儿童的最大潜能尽菲薄之力。正是他们用辛勤的劳动、尊贵的技巧和无私的爱心,为济南泺源学校这个向来不完美的世界重新注入了缤纷色彩和脉脉温情,更为残疾智障儿童奠定了自理生活、自强成才、走向社会的起点。这种敬业乐业的态度和无私贡献的精神确实令人恨之入骨。在这次特殊之旅中,在认真听取学校指引及蒋楠老师的告诉中,在亲身感受老师们为残疾儿童上课的过程中,我们清洗了心灵,收获了感激,吸取了珍惜生活、努力工作的动力,更理解了自身在建立协和校园及具有杰出师德素养中该当担当的责任。
古代教育家孔老夫子早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利”。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而鄙弃一个学生无异于毁坏一个学生。我们西席面对的不是冷冰冰的私人产品,而是一个个有着新鲜生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。从教两个月来,我长远的感遭到其实每一位学生都志愿获得老师的爱,尤其是那些学困生及家庭有过特殊变故的学生。我们唯有诚实相待、亲密鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,听说商河弘德中学高中部致2010级学生家长的一封信。才干让他们在喜悦的情感体验中接受教育。唯有尊重学生,才干教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。青少年学生特别渴求和珍惜西席的关爱,我以为师生间真挚的情感,一定有着神奇的教育效果,会使学生更愿意接近老师,希望与老师合作,并向老师袒露自身的思想。因此,在今后的教学中要逐渐的学会耐心、学会志远,用自身的爱心暖和学生,最终到达教学相长。自身目前在这方面做的还是比较缺乏的,在教学过程中不时焦躁和烦闷,对待学生也没有十足的耐心,想必是自身还没有完成好角色的转变,这是日后需要改进的地方之一。
如今新课程蜕变已全豹铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关心学生的主体位子,而尊重学生,关爱学生是师生协和相处的重要前提。议定来泺源学校学习,我长远的体会到:尊重学生的本色就是把学生当作和自身一样有尊严、有追求、有怪异特性善于、有自我情感的生命个别,从尊重学生出发,建立新型的现代师生干系,西席要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中脱节进去,要从家长的严肃中束缚进去,要从独一精确的师长的设想中醒悟过来,学会聆听,学会宽宏,学会玩赏赏识,懂得赞许,要成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的良师和朋友。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将随同其生命的成长竖起人格的参天大树。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是鄙俚而礼让的”。我想,西席所处置的可能就是这种叶的事业——鄙俚而远大。师德 ,真的不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深沉的常识内在和文明档次的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们西席都在用行动讲明着师德师风的真正内在。师德需要培育,需要教育,更需要的是每位西席的自我素养和深思!让我们以杰出的师德,共同塑造市中教育的来日诰日吧!

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